河南大学土木建筑学院

学院简介

土木建筑学科创办于1931年，后并入北洋大学；1946 年土木工 程专业恢复重建；1952 年土木工程专业并入湖南大学，1953 年水利工 程系并入武汉水利水电学院;1988 年设立工艺美术与建筑工程系；2002 年 4 月成立土木建筑学院，2024年更名建筑工程学院 。现开设土木工 程、建筑学、城乡规划 3 个专业，其中土木工程、建筑学专业为国家级 一 流专业建设点 。拥有土木 工程、建筑学 一级学科硕士学位授权点，土木水利、工程管理两个专业学位授权点。

学院拥有国家级人才 2 人 , 省特聘教授 1 人 ,校特聘教授 2 人 , 中原教学名师 1 人 , 河南省教学名师 2 人 , 省骨干教师 7 人 ,厅级学术带头人 4 人 。近 5 年 , 获批国家级精品课程、国家级教材 8 项 , 国家及省部级项目 70 余项、教科研奖励 20 余项。

院长寄语

建筑工程学院是河南大学重点发展的工科学院 。学院始终秉持“ 明德新民 , 止于至 善”的校训精神 ,牢记新时代高等教育的初心和使命 , 开拓创新、锐意进取 。近年来 ,在师 资队伍、教学科研、学科建设、社会服务等方面取得了跨越式发展 , 人才培养质量稳步 提升。

学院拥有先进的科研平台和创新实践基地 , 有 一 支热爱教育事业的高素质专业教师 队伍 ,会竭力托起同学们的梦想启航之路 。在这里 , 学生在创新创业、学科竞赛、社会实践 等各类活动中屡屡斩获佳绩 ,步入社会的莘莘学子已逐渐成为基础设施建设、建筑设计领 域的骨干力量。

未来几年 , 学院将围绕“ 新 工科”建设 ,适应行业需求 ,提升土木工 程、建筑学专业内 涵 ,重点建设“ 智能建造与智慧交通”“ 智慧建筑”新工科方向 ,着力提升学生的创新思维、 探索精神和“ 智造能力”,重点培养学生解决复杂工程问题的能力 。热忱欢迎广大青年学 子加入河南大学建筑工程学院的大家庭 ,让学院成为你孕育理想 ,追逐希望 , 实现梦想的 舞台 ,让我们与河南大学 一起开启新征程 ,不负韶华 ,砥砺前行 ,为实现中华民族伟大复兴 的中国梦而不懈奋斗!

( 河南大学建筑工程学院执行院长 张建伟)

土木工程专业解读

第一部分 选择河南大学土木工程专业的理由

专业实力雄厚,学生就业面广。土木工程专业始于 1931 年 ,是国家级一流本科专业 建设点 ,下设建筑工程、道路与桥梁工程、地下空间工程 3 个方向 。土木工程一级学科为 河南省重点学科 ,并入选河南省卓越工程师计划项目 ,设有土木工程一级学科硕士授权点 ,土木水利、工程管理两个专业学位硕士授权点 。拥有河南省本科高校产科教融合教师 创新实践流动站、河南省新工科实践教学基地、河南省特色行业学院、河南省普通高中学 生发展基地等 。学生就业面广 ,可从事房建、道路、桥梁、市政、隧道等相关工作。

师资力量强，知识体系全。本专业师资力量雄厚 ，学术水平高 ，现有专职教师 83 人 , 其中教授与副教授 35 人 ,博士生导师 3 人 。以学生为中心 ，满足学生个性化发展需求 ，开设百余门课程 ，培养了大批掌握土木工程专业知识、熟悉勘察、设计、施工与监理 ,具有理论与实践能力的土木类专业人才。

科研与人才培养并进,创新与实践共举。本专业目前拥有 4 个省部级科研平台及齐全的土木类基础实验室 ，科研成果与社会服务突出 。学科建设突飞猛进 ，学生实践创新能 力不断提高 ，在周培源力学竞赛、结构设计大赛等国家级、省部级竞赛中屡获佳绩。

第二部分 专业问答

Q1 :土木工程专业的学习( 研究) 对象是什么?

土木工程专业以各种工程设施的设计、建造为对象 ,包括房屋建筑、道路、隧道、桥梁、 港口、机场、地铁、城市地下综合体、海洋平台等;还包括建造过程所必须的勘测、设计、施 工、养护维修等技术活动 。通俗地讲 ,土木工程专业的学习对象就是实现“高楼大厦、道路 桥梁、隧道地铁等”从规划到建成的全过程覆盖 ,并考虑相应的建筑材料。

Q2 :土木工程专业本科核心课程有哪些?

土木工程专业基础核心课程包括 :理论力学、材料力学、结构力学、土力学、工程测量、 土木工程材料、混凝土结构原理、钢结构设计原理、基础工程、工程经济与项目管理。

建筑工程方向核心课程 :建筑工程施工、房屋混凝土结构、工程结构抗震设计、钢结构 设计。

道桥工程方向核心课程 :道路线路勘测设计、路基路面工程、道路桥梁工程施工、桥梁 工程。

地下空间工程方向核心课程 :地下空间规划与设计、地下建筑结构、地下工程施工、深 基坑支护工程。

Q3 :土木工程专业的培养目标是什么?

本专业旨在培养适应立足中原 ,辐射全国 ,培养适应未来社会经济和基础设施建设领

域需要的“厚基础、宽口径、重能力 ,勇创新、大视野、有情怀”德、智、体、美、劳全面发展的 创新型、复合型、应用型高素质人才 。培养目标可细化如下 :

(1) 具有正确的世界观、人生观和价值观 ,具备较高的人文和科学素养、社会责任感 和职业道德。

(2) 掌握土木工程领域扎实的基础理论、专业知识和专业技能 ,毕业 5 年后 ,专业能力 达到或相当于土木工程相关注册工程师的水平和中级技术职称的要求。

(3) 能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等土木工程领域的勘察、设计、施工、管理、技 术开发、科学研究、教育、投资等工作 ,具有解决复杂工程问题的能力。

(4) 具备良好的团队协作、沟通交流和终身学习能力 ,具有创新意识、可持续发展意 识和一定的国际视野。

Q4 :学习土木工程专业学生需要具备什么素质?

学习土木工程专业 ,首先 ,要具有高尚的道德品质 ,具有科学的世界观和正确的人生 观 ,具有家国情怀 ,热爱土木工程专业 ;其次 ,要具备一定的物理、力学专业基础知识 ,通过 大学学习 ,能够利用所学知识解决实践中的复杂工程问题 ;再次 ,要具有一定的创造性 ,具 有不断学习、获取新知识的内在愿望 ,具有进取精神 ;第四 ,具备高度的责任心、实事求是 的工作态度、团结协作的团队意识、吃苦耐劳的高尚品德 ;最后 ,要有健全的心理素质和健 康的体魄 ,能履行土木工程专业的职责。

Q5 :在土木工程专业学习过程中,有可能遇到什么困难?

对于土木工程专业学生来说 ,力学是基础 ,通过循序渐进地学习 ,需要掌握好理论力 学、材料力学、结构力学等基础知识 。专业课程中混凝土结构设计、钢结构原理与设计等 专业知识是分析研究对象工作性能的基本工具 ,入学后需用心学习 。同时 ,本专业学生还 需要有良好的人文素养和艺术修养 ,根据培养方案按时修读 。而这些 ,对初学者来说会有 一定的难度 ,但一定要克服 ,打好专业基础 ,才能顺利到达成功彼岸。

Q6 :社会上对土木工程专业存在哪些理解误区?

在自媒体发达的时代 ,不少网络信息让广大考生对土木工程专业产生很多误解 , 以为 土木工程专业就是去工地打灰、搬砖的专业 。但当前在人工智能、大数据等的推动下 ,土 木工程专业的科技含量非常高 ,智能化建造、智慧化管理是行业发展趋势 ,不是很多人眼 中“又土又木”的专业。

同时 ,考生也容易混淆土木工程专业和建筑学专业 。建筑学专业是为创造结构优美 , 为人们的各种活动提供舒适合理环境空间 ,给人带来精神享受 。土木工程专业则是在保 证结构物安全、稳固与耐久的前提下 ,将这些形态优美的结构物变为现实。

第三部分 专业深造与就业前景

土木工程专业就业率保持在 90%以上 ,毕业生除考研升学外 ,就业去向主要是交通土 建( 道路桥梁、隧道、机场、运输管道等) ,市政工程( 地下管廊、城市地下综合体等) ,房屋 建筑、水利水电工程等行业的开发、设计、施工、管理单位或部门 。可选择勘察、设计、施 工、监理、质量监督及行政管理部门从事技术、管理、咨询等工作。

本专业学生 90%以上就业单位为中国建筑股份有限公司、中国铁建股份有限公司、中国中铁股份有限公司、中国交建股份有限公司、省建工集团、建筑设计院等央企及国有大 型骨干企业。

第四部分 寄语

梁越[2002 级土木工程专业毕业生,重庆交通大学河海学院副院长,教授,博士生导师]

土木工程是一 门关乎人类生活、城市建设和社会发展的重要学科 。它既需要扎实的 理论知识 ,又需要实践操作能力 。在这个充满挑战和机遇的时代 ,土木工程更显得重要与 关键。

土木工程是一 门实践性很强的学科 ,理论知识和实际操作能力缺一不可 。土木工程 的学习很辛苦 ,但充实有趣 ,每一滴汗水都饱含光荣与成就。

土木工程专业的学生肩负建设美好家园的重任 。请同学们树立远大的理想 ,为实现 国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦而努力奋斗。

杜文风[ 河南大学特聘教授,教师代表]

河南大学校园内拥有开封铁塔、开封城墙和大礼堂近现代建筑群三处国家重点文物 , 是名副其实的文物建筑地上博物馆 ,是同学们学习知识、钻研学术和人格塑造的胜地 。大 学是人生中最重要的阶段 ,在这里你们将会开启一段新的、更有意义的人生 ,在这里你们 将成为为国家富强贡献力量的有用人才和推动社会进步的栋梁之才 。欢迎同学们报考河 南大学土木工程专业。

郑丰远[2021 级土木工程专业,在读生代表]

百余年的积淀造就学术的殿堂 ,与时俱进的发展扬起“ 双一流”的风帆 。来到河南大 学 ,选择建筑工程学院 ,你的未来将会拥有无限可能 。如今的土木行业 ,正在经历全方位 的变革 , 向着更加智能、低碳、绿色发展 ,有着无比广阔的发展前景。

在这里 ,“热爱”是被提到最多的一个词 , 因为热爱 ,我们从五湖四海相会于此 ; 因为 热爱 ,我们不被定义 ,尽情展现青春的风采 。在这里 ,有不落窠臼的构思和独具匠心的设 计 ,有知行合一 的求索 ,更有为热爱进取的拼搏 。模型比赛让你体会到构建的魅力 ,结构 竞赛让你对力与美有更为真切的认知 ,软件建模让你见识不一样的土木工程 ,建筑艺术科 技文化节更为你提供了展现自己的舞台。

徐霞客曾说 :“丈夫当朝碧海而暮苍梧。”选择了土木工程专业 ,我们的诗与远方 ,就 是祖国最壮丽的篇章 。建功于山海间 ,行走于大地上 ,将天马行空的想象和求真务实的精 神相结合 ,设计出别具匠心的精美建筑 ;将精益求精的追求和质量第一 的理念相融合 ,建造出服务人民的大国工程。

来吧! 让我们一起秉持“ 明德新民”的初心 ,践行“ 止于至善”的追求 ,逢山开路遇水 架桥 ,立高楼万仞 ,大庇天下 ;铺大道广途 ,联通世界 ,将诗篇写入山海 ,挥毫泼墨 ,绘就一 幅波澜壮阔的时代追梦图!

建筑学专业解读

第一部分 选择河南大学建筑学专业的理由

国家建设不可或缺,专业发展前景广阔。建筑学专业是国家现代化和新型城镇化战 略的重要支撑专业 ,涉及城市建设、环境可持续发展、文化传承与经济发展等方面 ,对改善 人居环境、推动社会进步具有重要意义 。河南大学建筑学专业拥有建筑学一级学科硕士 点 ,通过全国高等学校建筑学专业教育评估委员会评估 ,授予建筑学学士学位 ,是国家级 一流本科专业建设点。

建筑学专业为典型的综合性工科专业 ,依托学校“ 中国特色、世界一流、中原风格”的 发展定位 ,扎根中原 , 以国家战略、区域经济社会发展、行业产业进步和民生急需为导向 , 围绕中原建设需求 ,发挥历史建筑保护特色专业优势 ,探索创新人才培养新机制 。着重提 升个人专业知识、人文素养、艺术修养等方面 ,专业学习和个人成长相互塑造 ,就业方向多 元、发展前景广阔。

师资力量雄厚,教学体系完善。拥有省特聘教授与校特聘教授领衔的高水平师资队 伍 ,教学体系注重培养学生的基本知识和技能 ,加强实践教学和创新能力的培养 ;学院根 据新工科发展需要 ,与省内外著名设计院达成产学研联盟 ,为全面优秀人才的培养提供 保障。

区域位置优势突出, 中部城乡建设主战场。教学和实践基地横跨河南大学明伦校区、 金明校区和郑州校区 ,其中明伦校区近代建筑群为全国重点文物保护单位 。从古都开封 延伸到国家中心城市郑州 ,教学过程与城市发展紧密融合 ,学以致用 ,为学生进一步深造 和就业提供优异条件和保障 。学院承担的巩义康百万庄园、少林寺周边环境整治等规划 设计项目及开封铁塔等国家重点文物保护项目 ,为地方经济建设和社会发展做出了应有 贡献。

第二部分 专业问答

Q1 :建筑学专业的学习( 研究) 对象是什么?

建筑学专业是研究建筑、建筑群、室内外环境等方面的集造型艺术、空间艺术、工程技 术和社会科学于一体的综合性学科 ,关注人们利用材料和技术对空间的营造 ,满足功能需 求 。建筑学专业需要综合应用不同知识 ,协调工程相关其他专业 ,从而达到建设高质量人 居环境的目标。

Q2 :建筑学专业本科核心课程有哪些?

建筑学专业本科核心课程涵盖人文历史、设计艺术、工程技术等多个方面 ,包括建筑 设计系列课程、建筑构造、建筑结构与选型、中国建筑史、外国建筑史、建筑物理、建筑设计 原理系列课程。

Q3 :建筑学专业的培养目标是什么?

秉承“ 明德新民、止于至善”校训 ,贯彻德、智、体、美、劳全面发展的人才培养目标 ,积 极探索“ 国家一流、区域引领、中原风格”的办学思想 ,培养具有扎实建筑学专业知识和设 计实践能力 ,具有科学、人文、艺术素养 ,具有创造性思维、国际视野、社会责任感和团队精 神 ,具有可持续发展和文化传承理念的高素质人才 。具体包括以下几个方面 :

(1) 适应社会主义城乡建设发展需要 , 德、智、体、美、劳全面发展的建筑学高素质 人才。

(2) 能够系统掌握建筑理论、建筑历史和建筑技术的基础知识 ,掌握建筑设计方法 , 具有创新能力及清晰表达的能力。

(3) 具有建筑形象思维和逻辑思维的能力 ,具备建筑设计实践能力。

(4) 具有向建筑学相关领域扩展渗透的能力 ,能在行政管理部门、科研院所、建筑设 计研究院等企事业单位从事建筑设计和管理工作 ,或从事与建筑学相关的研究与教学 工作。

(5) 具有高度的社会责任感 , 良好的职业道德和团队合作精神 ,具备协调各专业和综 合管理的能力 ,能够承担未来建设的社会重任。

Q4 :学习建筑学专业学生需要具备什么素质?

建筑学专业的学生 ,要具备良好的思想品德 ,要有家国情怀 ;要有一定的逻辑思维能 力 ,以技术和艺术的眼光来学习建筑和城市相关知识 。同时 ,注重培养思辨能力 , 以逻辑 思维和形象思维能力统筹技术和艺术知识 。逻辑思维能力是基础 ,形象思维素质可以在 入学后强化培养。

Q5 :在建筑学专业学习过程中,有可能遇到什么困难?

建筑学专业具有较强的综合性 ,知识面要求较广 ,学生需要具备逻辑思维和形象思维 双重能力 ,在学习过程中形象思维能力的培养是建筑类专业学习的难点 。因此 ,建筑学专 业将会同时开设理工类、社科类及艺术类课程 ,让学生获取多学科知识 , 同时逐步培养学 生的形象思维能力。

Q6 :社会上对建筑学专业存在哪些理解误区?

提起建筑学 ,很多人以为就是学盖房子 ,或者认为就是搞房地产 ,不了解建筑学专业内容以及其未来发展方向。建筑学是研究建筑物及其环境的学科 ,不是简单盖房子 。建筑学的知识覆盖面包含城市规划、室内设计、环境艺术等 ,是一 门横跨工程技术和人文艺 术领域的学科 。建筑师的职业活动是对地方、民族和国际社会的发展提供服务 ;建筑学的基本观念是以人为本 ,与社会生活的关系密不可分 ,只有全面了解人们的生活习惯、信仰、 文化等才能构建理想的生活形态和使用效果 ,促进社会和谐发展 。建筑学专业注重思辨能力、艺术设计和工程技术等多方面能力的培养 ,其所学知识不仅服务于建筑和城市建设 ,诸如“碳中和”背景下的绿色建筑技术、智慧管理需求下的智慧城市以及元宇宙空间 设计等热点问题都能以建筑学专业知识为基础 ,叠加数字信息化能力 ,满足不同的需求。

第三部分 专业深造与就业前景

建筑学专业毕业生就业集中在设计院、规划院、政府规划管理部门等单位 。主要在各类规划和设计单位从事建筑学相关工作 ,在各级政府部门从事城市建设和工程项目管理 工作 ,在企事业单位及高等院校从事教学和研究等工作。

多年来 ,本专业毕业生一次就业率始终保持在较高水平。每年有 30% 左右的学生选 择继续深造 ,深造高校包括同济大学、东南大学、华南理工大学、复旦大学等。

第四部分 寄语

郎月[ 中国建筑东北设计院郑州分院总建筑师,1995 级建筑学专业,校友代表]

建筑一直在深深影响着人们的日常生活 ,希望你能够真诚热爱建筑 。建筑设计是一 种把想法实现、物化、建构的过程 。许多其他的职业或许是创造性的 ,但作为建筑师我们 有能力和机会把想法物化和空间化 。所以有人说 ,建筑师是结合了各种专业特征的伟大 职业。

建筑是最具社会性的艺术 。作为从业二十多年的职业建筑师 ,我认为建筑师不仅仅 是生活在图纸方案中的人 ,我们存在于生活中 ,我们能看透生活的本质 ,知道生活需要什 么 ,美需要什么 ,我们努力把高质量的设计带入大众的日常生活中去 ,带给人们美和幸福。

同学们 ,作为一个个体 ,你有责任塑造自己的教育、决定成为怎样的人 。期待你走进 建筑学 ,即使你成为不了建筑师 ,也可以学会像建筑师那样思考 ,这是一种难能可贵的思 考方式 ,将对你的人生大有裨益。

王一凯[ 华东建筑设计研究院建筑设计师,2011 级建筑学专业,校友代表]

转眼间已毕业多年 ,时光荏苒 ,五年的建筑学习生涯过得很快 ,大学里总有美好的愿 望可以写满一整张清单 ,这些事有的容易有的难 ,有的严肃有的浪漫 , 比如深入研究一 门 学问 ,赛场上获得一次冠军 ,谈一次恋爱 ,来一场说出发就出发的旅行 … … 这些大大小小 的愿望有的实现了 ,有的留在了那段充满金色光辉的时间里 。大学充满多彩 ,让你翱翔千 里 ,也为你带上一片沃土的基因 ,在你的心中留下一颗种子 。大学教会我们的不只有学 问 ,也帮助我们塑造了认识世界的方式和姿态 。 明德新民 ,止于至善 ,万事至善 ,上善若 水 ,也是大学精神给予我们的最强大力量 。谢谢母校 ,谢谢我的、我们的大学时光!

孟玉[ 教师代表]

建筑是什么? 从广义上来说 ,是研究建筑及其环境的学科 ;从狭义上来说 ,是与建筑 设计和建造相关的艺术和技术的综合研究 。因此建筑学前可思古 ,后可鉴今 ,上可论道 , 下可重器 ,可谓通古博今、包罗万象 。河南大学建筑学专业自创办以来 ,强调设计能力的 培养 ,重视实操技能的指导 ,已为社会输出了大批建筑学人才 ;近年来 ,更是充分利用河南 大学综合性大学的优势 ,不断推进教学综合改革 ,拓展国际交流合作 ,提高科学研究水平。 这一切都是让同学们在校学习期间能探求建筑和城市背后的历史、文化和技术等 ,成为有 视野、有思想、有格局而又独立的建筑师 。最后欢迎即将到来的你们 ,来开启大学的奇幻 漂流吧。

尚雪雯[ 建筑学专业四年级(2020 级) ,在校生代表]

建筑是有生命的 ,它虽然是凝固的 ,可在它上面蕴含着人文思想。

河南大学是一所由沧桑岁月雕刻过的学校 ,是一所由浓郁书香氤氲着的学校 。很幸 运自己是河南大学的一名学生 ,也很幸运自己是河南大学建筑工程学院的一员。