1、河南大学简介：
学校全称：河南大学
学校国标代码：10475
办学地点：河南省开封市
办学性质：公办
办学层次：以培养本科生、研究生为主
办学特点：河南大学具有悠久的学术传统与人文传统，是一所以文理为主、多学科协调发展的综合性大学，学科涵盖文学、历史学、哲学、经济学、法学、教育学、理学、工学、管理学、医学和农学等11大学科门类。
河南大学是河南省与教育部部共建的重点高校之一，学校综合排名为全国第77位
2017年，土木工程专业（本科一批）招生120人，建筑学专业（本科一批）招生40人，城乡规划专业（本科一批）招生25人。（详见河南大学2016年招生简章）
2、土木建筑学院简介：
土木建筑学院是河南大学重点发展的一个工科学院，前身为1931年5月开始筹建的土木系，后经国家院系调整，该学科并入其它院校。1988年学校根据国家经济建设的需要，设立了工艺美术和建筑工程系。1994年元月，将工艺美术专业分出成立建筑工程系。2002年4月成立土木建筑学院，现设建筑工程系、路桥工程系、建筑学系、城乡规划系、材料与结构研究所、钢与空间结构研究所、古建园林设计研究院、建筑设计研究所等教学科研机构。
学院现有教职工82人，专业教师66人，分属建筑工程、路桥工程、建筑学、城乡规划四个系，其中具有博士学位35人，兼职院士1人，黄河学者2人，学校特聘教授1人，教授17人，副教授25人，高级工程师1人、高级实验师1人，河南省骨干教师4人，河南省教育厅学术技术带头人4人。形成了一支学术水平高，业务能力强，富有创新意识的以中青年为主的职称、学历、年龄、学缘结构合理的师资队伍。
学院拥有土木工程、建筑学、城乡规划3个本科专业，土木工程、材料科学与工程、设计学3个一级学科硕士学位授权点；土木工程学科为河南省一级重点学科，建筑历史与理论学科为河南省二级重点学科。土木工程专业入选河南省卓越工程师教育培养计划项目（河南省工程教育综合改革试点专业）。形成了“土木工程”和“建筑历史与理论”等多个学术群体。2016年，建筑学专业通过全国高等学校建筑学专业教育评估委员会评估。
学院按照厚基础、宽口径、重能力的办学指导思想，树立以学生为本，以培养创新复合型人才的现代教育观念，着力抓好特色学风建设，全面实施素质教育。为搭建本科教育的基础平台，学院先后建立功能齐全的土建基础实验室、岩土工程实验室、建筑与结构CAD实验室、建筑结构可靠性检测与评估实验室、结构工程实验室、建筑与城市规划设计虚拟实验室，拥有设备精良的多媒体教室，六通道伺服加载系统等先进的教学和实验设施。土建基础实验教学中心、土木建筑虚拟仿真实验教学中心为河南省实验教学示范中心，土木建筑虚拟仿真实验教学中心为首批河南省高等学校虚拟仿真实验教学中心。
岩土工程实验室
建筑与结构CAD机房
工程结构实验室
学院注重学术交流，目前与美、日、台湾、香港等国家和地区高等院校建立了学术联系，与清华大学、同济大学、天津大学等国内20多所高校的土木学院（系）建立了良好的合作关系和业务往来，与中国企业500强浙江八达建设集团、河南省建筑设计研究总院有限公司、河南省城乡规划设计研究总院有限公司、河南省三建建工集团等17家企业签有双方“产、学、研”基地合作协议，与10家用人单位签订了就业基地协议，与美国迈阿密大学开展了联合办学。为提高办学质量和科研水平，学院先后邀请孙均院士、董石麟院士、何镜堂院士等国内外知名专家、学者做关于学科新进展的学术报告。
教师到国外大学学访
国外教师来校授课
学院非常重视人才培养质量。通过历届党政领导和全院师生员工的共同努力，实现了跨越式发展，取得了优异的成绩。目前本科生在院规模稳定在1200人左右，承担和学院相关专业的有1300人左右，在校生达2600人左右，各类成教生1800余人。学生在全国建筑设计和建筑模型制作大赛、全国混凝土材料设计大赛以及中南六省土木工程专业结构设计竞赛中屡获大奖，创下了河南省高校的历史记录。毕业生一次就业率在全校一直名列前茅，达到95%以上，考研升学率30%左右。学院二十多年来为国家培养了5000多名本科毕业生，遍及北京、上海、广东、浙江、河南等全国十几个省区。毕业生的德、才素质及工作能力深受社会欢迎，大部分都已成为单位的业务骨干，许多毕业生获得了国家注册工程师、建筑师、建造师、监理工程师资格，在各自的工作单位担当重任，在青藏铁路、南水北调、高速铁路、奥运场馆等国内重点工程建设中发挥重要作用。
学院着力于加强学科建设，不断加强科研工作投入力度，切实提升办学竞争力。近年来，出版著作40余部，承担国家级社会科学基金、自然科学基金和省级科研项目40余项，共获批校级以上教改项目22项，获得1部国家级规划教材、取得省级教学成果奖3项、1门河南省级精品课程、2门校级精品课程，出版专著、教材22部。发表学术论文800余篇，其中300余篇论文被SCI、EI、ISTP收录。我院主持设计的南阳国际玉城项目创新性的采用“钢框架+折板网壳”的结构体系，2011年获得河南省优秀工程勘察设计行业奖二等奖。设计所、古建院承担了巩义康百万庄园、开封大宏世纪城等规划设计项目，为地方经济建设和社会发展做出了应有贡献。
3、专业简介
3.1、建筑学专业简介：
培养目标
建筑学专业培养适应国家经济发展和城乡建设需要，具有扎实的建筑学专业知识和设计实践能力，具有创造性思维、开放视野、社会责任感和团队精神，具有可持续发展和文化传承理念，主要在建筑设计单位、教育和科研机构、管理部门等，从事建筑设计、教学与研究、开发与管理等工作的高级专门人才。
培养要求
本专业实行弹性学制，基本学制为五年，学生可在四～八年完成学业，授予工学学士学位。
毕业生应具有以下方面的素质、知识和能力：
素质包括思想素质、文化素质、专业素质和身心素质；知识包括工具性知识、人文社会科学知识、自然科学知识和专业知识；能力包括获取知识的能力、应用知识的能力、创新的能力和表达与协调的能力。
1、具有较扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语语言综合能力；
2、掌握建筑设计的基本原理和方法，具有独立进行建筑设计和用多种方式表达设计意图的能力以及具有初步的计算机文字、图形、数据的处理能力；
3、了解中外建筑历史的发展规律，掌握人的生理、心理、行为与建筑环境的关系，与建筑有关的经济知识、社会文化习俗、法律与法规的基本知识，以及建筑边缘学科与交叉学科的相关知识；
4、初步掌握建筑结构及建筑设备体系与建筑的安全、经济、适用、美观的关系的基本知识，建筑构造的原理与方法，常用建筑材料及新材料的性能。具有合理选用和一定的综合应用能力，并具有一定的多工种间组织协调能力；
5、具有项目前期策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制的能力，具有建筑美学的修养。
开设课程
建筑学专业教学内容由专业知识体系、专业实践体系和创新能力培养三个方面构成；具体的教学方式为课堂教学、实践训练、能力培养。
主要课程包括专业课（建筑设计、中外建筑史）、专业基础（建筑概论、建筑美术、建筑图学、风景园林建筑、建筑材料、建筑力学、计算机辅助设计、专业外语阅读、建筑构造、计算机辅助设计、建筑物理、公共建筑设计原理、建筑结构、城市规划原理、室内设计、建筑设备、建筑项目管理、环境心理学）、专业选修课（智能建筑概论、生态建筑概论、建筑防灾、古建筑保护、建筑摄影、建筑法规、建筑师执业基础）、实践环节（建筑认识实习、建筑测绘实习、建筑业务实习、建筑设计课程周、教学实习、工地实习、生产实习、毕业实习、快题实习。）
学生建筑作品
学生建筑测绘作品
学生建筑模型作品
展厅
就业前景
建筑业是社会经济发展的支柱产业，城市化进程的加速会带来对建筑业的旺盛需求。2013年，我国城镇化率达到53.73%，正处在快速城市化历史进程中的关键时期，具备比西方更优越的条件和迫切的需要来发展包括建筑学在内的城乡建设学科领域。社会对建筑学人才的需求，特别是硕士生、博士生等高层次人才的需求量逐年增加，毕业生就业状况普遍较好，就业率高达95%以上。建筑学专业培养的人才，其服务面向城乡建设的各个领域。毕业生可从事建筑、城乡规划、风景园林的设计与规划，建筑策划、室内装饰设计以及管理、教育、科研、开发、产业、咨询等方面的工作。根据现行规定，我国建筑学专业的毕业生经过规定的职业实践训练，可以参加注册建筑师或注册城市规划师等执业资格考试。
3.2、城乡规划专业：
城乡规划专业专用教室
培养目标
本专业培养适应中国城市化建设需要，在城乡规划及相关领域具有专业知识和职业素养的高级应用型专业人才。学生需要掌握城市规划、城市设计、规划管理、市政规划、建筑设计、村镇规划与设计、景观设计等方面的基础理论和技能，并获得成为职业规划师的基本知识和能力的训练，成为具有规划设计能力和一定的规划管理才能的专业性人才。
培养要求
本专业实行弹性学制，基本学制为五年，学生可在四～八年完成学业，授予工学学士学位。
城乡规划培养的是典型的综合型人才，要求学生在学习期间达到以下培养要求：
1. 掌握城乡规划学科的基本理论与知识；
2. 具备综合分析城乡规划问题、协调解决城乡空间规划问题的能力；
3. 熟悉掌握国家有关城镇化和城乡规划的方针、政策、法规，具有城市规划管理的基本能力；
4. 了解城乡规划学科发展的理论前沿和动态，熟悉文献检索与整理的一般方法，具备结合时代发展进行自学的能力；
5. 掌握城乡规划领域具体的制图软件，能够熟练应用计算机进行图纸绘制和空间分析。
开设课程
1. 专业基础课程：包括城市规划概论、城市规划基础、建筑初步、中外建筑史、中外城市建设史等；
2. 技法和工具类课程：包括素描、色彩、模型、设计快题训练、计算机辅助设计、地理信息系统等；
3. 专业核心课程：城市规划原理、城市规划分析、城市用地总体规划、城市设计与控制性详细规划、建筑设计与修建性详细规划、城市工程规划等。
4. 其它课程包括：
城市地理学与区域规划、城市经济学、风景园林规划与设计、城市生态学、历史文化遗产保护、城市规划管理与法规，城市认识实习，规划师业务实践，传统城镇测绘实习等。
就业前景
中国的城镇化是改变人类历史进程的重大事件。在刚刚超过50%城市化率的情况下，无论城市用地的增量还是存量，都对城乡规划人员提出了巨大的需求。因此，本专业就业前景良好，就业方向为规划建筑设计研究院、城乡规划管理部门、房地产开发企业等。城乡规划是国家和社会发展中许多重要问题落实的焦点领域，该专业同学继续攻读研究生亦可作为重要选择。
3.3、土木工程专业简介：
本专业目前分为建筑工程、道路与桥梁工程两个方向，具体分方向方式待新生入校后根据情况于一年级第二学期完成。
学 制：实行弹性学制，基本学制为四年，学生可在三～七年完成学业。
授予学位：工学学士
建筑工程方向：
培养目标
培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、路桥、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。
培养要求
1）具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要内容和应用前景；
2）掌握工程力学、房屋建筑学、土力学的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关建筑机械、电工、工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术；
3）具有工程制图、计算机应用、试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段（包括外语工具）查询资料、获取信息的初步能力；
4）了解土木工程主要法规；
5）具有进行工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力。
开设课程
理论力学、材料力学、结构力学、建筑物理、测量学、土木工程材料、土力学、工程地质、基础工程、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、高层建筑结构、建筑抗震设计、房屋建筑学、土木工程施工、建筑制图与识图等。
工程设计
工程施工指导
实践课程
认识实习、测量实习、生产实习、毕业实习、建材实验、土力学实验、结构实验、课程设计、毕业设计或毕业论文等，一般安排40周左右。
就业前景
学习建筑工程方向的同学今后从事的工作主要有：
1）勘察工作：勘察测量房屋所在地段的地质和地形；提供地质水文资料、地形图；提出对房屋结构基础设计的建议；提出对不良地基的处理意见。
2）结构设计工作：确定房屋结构承受的荷载，并合理选用结构材料；正确选用结构体系和结构形式；解决好结构承载力、变形、稳定、抗倾覆等技术问题；解决好结构的连接构造和施工方法问题。
3）施工工作：施工组织设计和施工现场布置；确定施工技术方案和选用施工设备；建筑材料的购置、检验和使用；熟练技工和劳动力的组织；确保工程质量和工期进度。
4）管理人员的主要工作：项目经理的工作；监理工程师的工作、公务员。
学生科技活动
道路与桥梁工程方向：
培养目标
主要培养国家交通运输网建设和城市交通运输设施建设急需人才，使学生掌握扎实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的实践和创新能力，了解国内外最新专业理论与技术发展；培养具有国际视野、良好职业道德，面向未来、创新型的高级专门人才。
经过多方位的专业技能训练，毕业生能够胜任公路、城市道路、桥梁工程、机场工程等规划、设计、施工、监理、养护、管理、科研与教学等工作。
培养要求
道路与桥梁工程专业学生，主要学习公路、城市道路的规划原理与方法，道路与桥梁工程设计、建设、养护、管理等基础理论和基本知识，受到路网规划与工程设计等基本训练，掌握路网规划、道路与桥梁设计和交通设施管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和技能：
1）具有扎实的语言、数学、力学、计算机等基本知识，熟练掌握一门外语；
2）掌握路网规划、道路与桥梁设计基本理论与方法，了解理论前沿和发展动态；
3）掌握道路与桥梁工程领域内重要试验理论与方法，熟练操作试验仪器，会分析数据并完成试验报告；
4）掌握道路与桥梁工程的力学分析与计算方法，熟练运用专业软件，会手工和电脑绘制工程图；
5）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；
6）良好的科学精神和职业道德，团队精神和协作能力，沟通交流和写作技能。
开封黄河大桥实习
开设课程
高等数学、概率与数理统计、线性代数、理论力学、流体力学、土木工程概论、画法几何与工程制图、材料力学、结构力学、混凝土结构原理、土力学、基础工程、工程地质、工程测量、工程项目经济与管理、土木工程材料、道路线路勘测设计、路基路面工程、钢结构、桥梁工程、桥梁抗震抗风设计、路基路面工程测试技术、路桥工程施工等。
就业前景
道路与桥梁工程是热门专业，属于土木工程一级学科和交通运输工程一级学科下属的二级学科，人才供不应求。
学生毕业后，可从事道路桥梁工程的规划、勘测、设计、建造、监理、咨询、检测、评价、维护、养护等方面的技术工作，主要就业于公路、市政、民航、铁道、运输、水利、建筑等行政机关主管部门及大中型企事业单位。
当前，我国交通运输事业发展迅猛，交通基础设施建设持续高速发展；我国的交通设施规划、设计、施工技术水平走在世界前列，海外、国外工程业务发展迅速，人才需求旺盛，学生就业前景非常好。
桥梁设计
桥梁施工
培养目标
培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、路桥、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。
培养要求
1）具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要内容和应用前景；
2）掌握工程力学、房屋建筑学、土力学的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关建筑机械、电工、工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术；
3）具有工程制图、计算机应用、试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段（包括外语工具）查询资料、获取信息的初步能力；
4）了解土木工程主要法规；
5）具有进行工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力。
开设课程
理论力学、材料力学、结构力学、建筑物理、测量学、土木工程材料、土力学、工程地质、基础工程、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、高层建筑结构、建筑抗震设计、房屋建筑学、土木工程施工、建筑制图与识图等。
实践课程
认识实习、测量实习、生产实习、毕业实习、建材实验、土力学实验、结构实验、课程设计、毕业设计或毕业论文等，一般安排40周左右。
就业前景
学习建筑工程方向的同学今后从事的工作主要有：
1）勘察工作：勘察测量房屋所在地段的地质和地形；提供地质水文资料、地形图；提出对房屋结构基础设计的建议；提出对不良地基的处理意见。
2）结构设计工作：确定房屋结构承受的荷载，并合理选用结构材料；正确选用结构体系和结构形式；解决好结构承载力、变形、稳定、抗倾覆等技术问题；解决好结构的连接构造和施工方法问题。
3）施工工作：施工组织设计和施工现场布置；确定施工技术方案和选用施工设备；建筑材料的购置、检验和使用；熟练技工和劳动力的组织；确保工程质量和工期进度。
4）项目管理人员的主要工作：项目经理的工作；监理工程师的工作。