河南大学专业学位硕士研究生培养方案
土木水利专业学位硕士研究生培养方案（全日制）
培养单位：土木建筑学院
类别代码：0859 招生代码：
类别名称：土木水利
一、类别和领域简介
土木水利硕士专业学位下设土木工程、材料工程、测绘与信息遥感工程三个领域。土木工程领域是建造各类工程设施的科学技术的统称，该领域伴随着人类社会的进步发展不断被注入新的内涵。材料工程领域主要研究材料组成、结构、工艺、性质与性能之间的相互关系，致力于材料的性能优化、工艺优化及新材料开发与合理应用。测绘与遥感信息工程领域是研究国民经济建设所需要的地球表层对象精准制图、国土空间与城市规划的工程领域。
土木工程领域：设结构工程、岩土工程、桥梁与隧道工程、防灾减灾技术与防护工程、道路工程、土木工程管理和历史建筑保护七个研究方向，是主要依托土木工程一级学科而建的工程技术领域。在基坑支护新技术、地下水控制、黄泛区地基处理、新型桩基、微生物加固、大跨度空间结构、轨道交通结构抗震、桥面融雪除冰、TBM掘进等方面的研究具有优势。
材料工程领域：设建筑材料与工程研究方向。依托材料科学与工程一级学科、土木工程一级学科而建，主要在高性能结构材料、建筑功能材料、固废资源化等方面开展研究。在新型建筑材料、多孔功能材料、透水材料、绝热材料、古建修复材料等材料的制备方法研究方面具有优势，在利用城市固废、工矿业固废以及农作物秸秆等固体废弃物制备生态建材方面开展大量研究。
测绘与遥感信息工程领域：主要分为工程测量、遥感信息工程、城乡规划与设计、国土空间规划四个研究方向。主要依托地理学、城乡规划一级学科建设，涉及现代空间测量技术、数字摄影测量与遥感技术、地理信息系统与地图制图、遥感影像分析与地学应用、城市规划设计、区域规划、城乡规划管理和城市开发策划及组织等多个方面。
领域1、领域2依托于土木建筑学院。该院现有2个省级工程中心：河南省装配式建筑工程技术研究中心、河南省轨道交通智能建造工程研究中心，2个河南省实验教学中心：土建基础实验教学中心、土木建筑虚拟仿真实验教学中心，2个开封市工程中心：开封市特殊土改性与修复工程技术研究中心、开封市工程修复与材料循环工程技术研究中心，1个市级重点实验室：开封市不可移动文物修复与安全评价重点实验室，及3个校级重点科研机构：岩土与轨道交通工程研究所、钢与空间结构研究所与循环与功能建材实验室。建筑学本科专业通过国家专业认证，土木工程专业入选河南省卓越工程师计划项目。
领域3依托于环境与规划学院。环境与规划学院拥有教育部人文社科重点研究基地黄河文明与可持续发展研究中心、省部共建黄河中下游数字地理技术重点实验室、地球科学数据共享平台、国家实验教学示范中心、河南省时空大数据产业技术研究院、河南省高校重点学科数字区域模拟实验室、河南省区域经济研究中心、河南省区域发展与规划中心等科研实验室和工程中心，同时也是河南省农村信息化工程建设的重点研究单位，拥有河南省农村信息化试点工程建设的各类数据，拥有设备先进、齐全的地理信息系统实验室、遥感实验室和绘图室等，而且各个实验室之间存在相互合作，能够实现跨专业、跨领域的团队协作，为研究生培养提供软硬件平台支撑。
二、培养目标
土木水利专业学位硕士旨在根据国家建设计划、国民经济发展、社会用人需求，培养面向企业、面向世界、面向未来，适应未来科技进步，德智体全面发展的应用型、创新型、复合型、高层次职业工程师、工程技术及工程管理人才。具体要求如下：
1、拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，坚持真理，科学严谨，求真务实，具有高度的社会责任感、良好的社会道德、职业道德和敬业精神。
2、掌握相关工程领域的基础理论和专业知识，了解所在领域的技术现状和发展趋势，掌握解决相关工程领域工程问题的先进技术方法和现代技术手段。能胜任土木水利项目的规划、勘测、设计、施工、管理、监测、保养、维修维护以及投资与开发等工作。具有严谨的科学态度和工作作风、较高的道德素养和创新能力、较强的综合协调能力、继续学习能力、创新能力、国际视野和领导意识。
3、熟练掌握一门外国语，并能运用该门外语系统地阅读本领域的外文资料。
4、具有健康的体魄和良好的心理素质。
三、学制与学习年限
硕士研究生学制3年，在校学习年限最长为5年。
提前完成培养方案规定的全部课程和其他培养环节，成绩优秀、科研能力突出、完成学位论文、符合学校有关要求者，可申请提前毕业。
四、培养方式和方法
采取课程学习、专业实践教学和学位论文相结合的培养方式。
1、土木水利专业学位硕士研究生课程学习时间一般为1年；专业实践累计时间不少于6个月（以应届毕业生身份考入的学生专业实践累计不少于1年）。
2、实行“双导师制”，校内学业导师和校外职业导师联合培养，校内导师由硕士生指导教师担任，校外导师由企事业单位中具有高级技术职称的专家担任。硕士研究生在入学后的3个月内经师生互选，确定导师（未互选的硕士生由导师组分配导师），根据培养方案和硕士生本人的具体情况，确定研究方向，制订个人培养计划，以推进研究生的个性化培养。
3、课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，着力培养学生的动手能力，突出案例分析和实践研究；教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法；注重培养学生研究实践问题的意识和能力。
4、学位论文选题应来源于生产实际或具有明确的工程背景，能体现学生综合运用理论、方法和技术研究解决工程技术或社会实践问题的能力。研究成果要有实际应用价值，论文拟解决的问题应有一定技术难度和工作量，论文应有创新性和先进性、工程可操作性。
五、学分和课程设置
研究生课程学习采取学分制。学分基本要求：课程总学分不少于32学分、必修课不少于24学分、选修课不少于8学分。公共英语课程计4学分、公共政治课程计2学分、公共体育课程计1学分。课程考试成绩大于或等于70分（百分制）方可取得学分。重修必须按教学计划随下一级的教学计划进行，另行组织的考试成绩无效，如确因实际教学情况变更导致下一级没有开设相应课程的情况除外。
课程设置见附表。
六、学位论文环节
学位论文必须在领域相关的范围内选题。土木工程领域可以是工业与民用建筑的建筑和结构设计、桥梁和隧道设计、地下工程设计、勘测设计或建筑、桥梁、隧道、道路、地下工程、水利工程等的施工技术方案、施工监理等；也可以是设计理论、方法的研究，结构抗震、抗风、防火等理论和方法的研究，土力学、建筑加固技术的研究等。材料工程领域在土木工程材料或建筑材料原材料、制备方法、制品性能或环境影响范围内选题。测绘与遥感信息工程领域从城市规划与设计、区域规划、乡村规划、居住区规划、工业区规划、园林景观规划等与规划测绘学科相关的方面进行选题。与学位论文创作相关的几项工作如下：
1、开题
开题报告应包括：研究背景与现状分析；研究意义、研究目标、研究内容、拟解决的关键问题、课题的创新性；研究方法、技术路线、试验方案及可行性分析；计划进度和预期成果；相关工作积累与已有的研究基础；研究经费预算等。在1.5年内完成并提交开题报告，由包括导师在内的硕士点专家组评议，给出评定意见。
2、中期考核
研究生入学2年内且修够32学分可进入中期考核环节。考核内容主要包括：思想政治表现、课程成绩、学科综合考试、开题及学位论文研究进展等。
中期考核由5名相关专家组成（须有行业、企业专家参加）考核小组，考核合格者，继续攻读硕士学位；不合格者，延期考核。
3、实践环节
学生在学期间应进行必要的实习、实践环节训练。实践形式灵活多样，根据论文研究的需要，可以是实习、教学实践、科研实践或社会实践等；可以集中实践也可分段实践，实践环节总时间不能少于6个月，以应届本科毕业生考入本专业学位的学生，其实践环节总时间原则上不少于1年。
4、学位论文写作
学位论文由研究生在导师指导下独立完成，应达到开题报告中规定的目标。用于学位论文研究工作的时间一般不少于1年。论文要求理论正确、文献详实、数据可靠、结果可信、见解独到、文句简练、图表清晰、撰写规范、思路清晰，严格准确地表达研究成果，论文形式符合《河南大学研究生学位论文基本要求与书写格式的规定》。凡需保密的论文应注明密级。
对不同形式的论文要求如下：
技术研究或技术改造类（包括应用基础研究、应用研究、预先研究、实验研究、系统研究等）论文：要求综合应用基础理论与专业知识，分析过程正确，技术方法科学，实验结果可信，论文成果具有先进性和实用性；
工程管理类论文：应有明确的工程应用背景，成果应具有一定经济或社会效益，统计或收集的数据可靠、充分，理论建模和分析方法科学正确。
5、论文答辩
研究生完成所有培养环节后，成绩合格，学位论文经导师评阅认可后，方可申请学位论文答辩。学位论文须经本领域三位校外专家评阅通过后，方可正式组织答辩。论文答辩环节的具体要求，按《河南大学博士、硕士学位授予工作细则》的规定执行。答辩委员会应由5～7位与本专业相关的专家组成（其中至少2位专家不是该论文指导老师）。
6、学位申请
学生具备下列条件，授予土木水利硕士专业学位，同时颁发硕士研究生毕业证书。
（1）学位论文通过答辩、提交了学位申请，并经河南大学学位评定委员会审核；
（2）在攻读期间完成下列要求之一：
1）在本学科或相关学科发表河南大学认定的核心期刊以上级别的论文1篇，或收到录用函，且附上投稿论文打印稿并经导师签字认可。
2）公开国家发明专利或软件著作权1项，或实用新型2项。
3）出版著作1部，其中研究生本人完成字数3万字。
4）获得省部级科技或工程类奖励1项。
注：以上每项第一署名单位必须为河南大学，署名顺序：研究生和导师必须为前两名。