河南大学学术学位硕士研究生培养方案
土木工程 学术学位硕士研究生培养方案
培养单位：土木建筑学院
学科代码：0814 招生代码：081400
学科名称：土木工程
一、学科和专业简介
土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称。该学科伴随着人类社会的进步发展不断被注入新的内涵，其中材料的变革、力学理论及计算技术的发展起着重要的推动作用。土木工程学科的理论体系主要包括土木工程材料学、岩土工程学、工程结构（结构工程、桥梁与隧道工程）原理与设计学、工程结构防灾减灾与防护学、土木工程建造与管理学等。一般采用基于理论分析、试验研究（模型试验、现场调查与实测）、数值计算、统计归纳和集成综合等研究方法。
河南大学土木工程学科2010年被评为河南省第七批重点学科，2013年、2017年土木工程一级学科先后被评为河南省第八批、第九批重点学科，目前是河南大学重点发展的学科之一。已形成“土木工程结构与材料”、“地下结构与特种岩土”、“交通工程”、“历史建筑与土遗址保护”和“建筑历史与理论”等多个学术群体。本学科所依托的学院——土木建筑学院，现有2个省级工程中心：河南省装配式建筑工程技术研究中心与河南省轨道交通智能建造工程研究中心，1个河南省实验教学示范中心：土建基础实验教学中心，及1个河南省虚拟仿真实验教学中心：土木建筑虚拟仿真实验教学中心，土木工程专业入选河南省卓越工程师计划项目。
学科下设4个研究方向，分别为：
方向1：岩土工程，本培养方向主要针对黄泛区粉土工程特性进行系统的理论分析和试验研究，在地基加固技术、本构理论研究、水泥土连续墙应用技术、异形桩基础技术等方面取得了突破和进展。在区域性土体本构理论研究、新型桩基础工程实践和应用、基坑支护新技术等领域，部分研究成果达到了国内领先水平。
方向2：结构工程，本培养方向主要开展结构工程的基础理论及工程应用研究。大跨钢结构、混凝土结构及材料、新型结构与新材料结构、结构可靠性评估与加固等方向形成特色。在大跨度空间结构、大体积混凝土、新型建筑材料等学科前沿领域，部分研究成果达到国内领先水平。
方向3：防灾减灾工程及防护工程，本培养方向主要开展工程结构抗震及减隔震、振动控制、区域环境地质灾害防治等方面理论及工程应用研究。其中黄泛区土体动力特性、工程结构的防震减灾，土体污染防治等方向形成特色。在黄泛区土体、城市轨道交通结构抗震、地基处理等学科前沿领域，部分研究成果达到国内领先水平。
方向4：桥梁与隧道工程，本培养方向主要开展桥梁工程、隧道工程、路基路面工程等方面理论及工程应用研究。其中桥梁工程抗震、施工监控、健康监测、预防性养护，路基路面检测、融雪除冰、高性能材料，隧道施工等方向形成特色。在桥梁工程抗震与养护、路面融雪除冰、TBM掘进技术等学科前沿领域，部分研究成果达到国内领先水平。
二、培养目标
1.培养德、智、体、美全面发展，在土木工程领域具有坚实的理论基础、系统的专业知识和熟练的实践技能，并能够适应我国经济、科技、教育、文化发展需要的高层创新性人才。
2.了解学科领域的发展方向及国际学术研究前沿，具备从事科学研究和工程应用的能力。
3.掌握一门外语，能熟练的阅读本专业的外文资料，具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。
4.注重理论联系实际，具有较强的创新意识和良好开拓能力，能够分析和解决经济建设相关领域中出现的新课题，能够胜任本专业或相近专业的科研、教学、工程技术管理工作。
三、学制与学习年限
硕士研究生在校学习年限3~5年。
提前完成培养方案规定的全部课程和其他培养环节，成绩优秀、科研能力突出、完成学位论文、符合学校有关要求者，可申请提前毕业。
四、培养方式和方法
1．硕士研究生培养采取理论学习和科学研究相结合的方式，实行讲授与研讨相结合的教学方式。
2．硕士研究生的培养采取导师负责与导师组集体培养相结合的方式，导师组组长负责。导师是硕士研究生培养的第一责任人，每个硕士研究生导师组由3-9人组成，配合导师，充分发挥集体培养的优势。
3．硕士研究生在入学后的3个月内经师生互选，确定导师（未互选的硕士生由导师组分配导师），并在导师的指导下根据本学科培养方案和硕士生本人的具体情况确定研究方向与制订个人培养计划，以推进研究生的个性化培养。
4．硕士研究生教学采用研讨班、专题式、启发式等多种教学方法，把课堂讲授、交流研讨、案例分析等有机结合，加大对研究生创新能力的培养。
5．有计划地聘请国内外专家来我院授课，或派出硕士研究生到其他名牌高校或科研院所修读部分课程。推进与国内外著名高校和科研院所互认学分，联合培养研究生。
五、学分和课程设置
研究生学分分为课程学分和论文学分两部分，研究生必须根据培养计划通过课程考试或考查。硕士研究生所修课程总学分不低于32学分，其中必修课不低于24学分，选修课不低于8学分。公共英语课程计4学分、公共政治课程计2学分、公共体育课程计1学分。课程考试成绩大于或等于70分 （百分制）方可取得学分。
重修必须按教学计划随下一级的教学计划进行，另行组织的考试成绩无效，如确因实际教学情况变更导致下一级没有开设相应课程的情况除外。
土木工程（0814）课程表附后。
六、学位论文环节
研究生在完成培养计划所有课程学分后，即进入论文工作环节，完成研究生培养过程中的论文学分和必修环节任务。
1．开题
开题是研究生培养过程中开展学位论文工作的首要环节。硕士研究生须阅读不少于40篇有关文献，其中外文文献不少于10篇，近五年的文献不少于10篇，写出开题报告。开题报告应论述学位论文选题依据、研究方案、预期目标与成果、工作计划等关键问题。
硕士研究生在1.5年内完成开题报告。硕士生开题由院系组织集中进行开题，由至少5名本学科或相近学科教授或副教授参加，以学术报告方式集中进行。
2．中期考核
中期考核是检查研究生个人综合能力及学位论文进展状况、指导研究生把握学位论文方向、提高学位论文质量的必要环节。学术学位硕士研究生中期考核原则上应在入学2年内完成。
3．学术活动
在读期间，硕士研究生应听取不少于8场高水平学术讲座；公开主讲不少于2次有关文献阅读、学术研究等内容的学术报告，并填写学术活动记录表，记录学术活动内容和收获。学术活动占1学分，根据学生参加学术活动的考勤和学生主讲的学术报告质量进行考核，考核成绩采用五级分制评定，考核成绩由导师综合评定。
4．实践环节
学术学位硕士研究生在学期间需在校内外有条件的实践单位或部门进行实习、实践环节训练，实习实践时间由导师安排。专业实践为科学研究实践和工程技术研发，侧重学术、学理层面，包括一般性学术论文、著作、项目、实验、发明创造、成果研发等。完成实践环节且经考核通过后，即获得1学分的课程学分。
5．学位论文
按照国家对研究生的要求，硕士研究生课题研究时间不少于1年，论文要求字数不少于3万字，硕士学位论文对所研究的课题应当有新见解；在学期间发表学术论文按照《河南大学学位授予工作细则》执行。
6．论文答辩与学位申请
为提高学位论文水平、保障学位授予质量，硕士研究生必须在正式答辩前通过预答辩程序，并遵照学校规定和安排进行论文格式审查及学术不端行为检测，通过者可进入答辩程序。
研究生修满培养计划内所有学分，并通过论文答辩，则准予毕业；经院系学位评定分委员会审核，报校学位评定委员会讨论通过后授予学位。学位授予按照《河南大学学位授予工作细则》及学位管理相关文件执行。
7.硕士研究生在申请硕士学位时，必须达到以下任意1条：
（1）发表河南大学认定的核心期刊以上级别的论文1篇，或收到录用函，且附上投稿论文打印稿并经导师签字认可。
（2）公开国家发明专利或软件著作权1项，或实用新型专利2项。
（3）出版著作1部，其中研究生本人完成字数3万字。
（4）获得省部级科技或工程类奖励1项。
注：以上每项第一署名单位必须为河南大学，署名顺序：研究生和导师必须为前两名。